伟易博娱乐官网 pt娱乐城 乐点平台 多彩彩票网 百尊娱乐

抱负国读后感3000字

更新时间:2019-09-06

  [!--empirenews.page--]前老是正在课上听教员讲《理 想国》,心中有着疑惑和洽奇,现正在我本人完整的读过《理 想国》之后,我发生了本人的一套理解。基于本人是学前教 育专业的学生,我出格关心了书中涉及的教育问题。连系自 身所学,我针对书中的某些概念提出了本人的一些见地。 《抱负国》被称为是哲学家的宣言书和笨人家所写的打算纲要,它以辩说对话体裁写成,书中人物性格 明显,场景活泼风趣,言语流利了了,论证严实详尽,内容 深刻丰硕,达到了哲学、文学、学和逻辑修辞学的高度 同一。 《抱负国》一书开篇交接了这场辩说发生的地址:比雷埃夫斯港,大海取雅典城之间。这个明显是柏拉图故 意交接给读者的,将关于””“”的会商设置正在远 离尘嚣的城外,出他的存心。笨人是于的,不 感染城中的,只要置身”城外”,才可以或许以”局外人” 的视角洞悉城邦糊口的根本,审视””和”善”本身, 由于没有城邦是绝对的。 柏拉图正在《抱负国》中为新生的苏格拉底放置了诸多精明的家做为敌手,使苏格拉底正在不竭地诘问和质疑 中,娓娓道出””的寄义。敌手越是强劲,就越可以或许显 示出苏格拉底的贤明,即出柏拉图的哲学思惟。 正在细心阅读后,我起首是对于柏拉图的人生不雅有了必然的认知。一方面,对所有人而言,我们不使用终身来庸碌 地逃求财帛,正在物质根基需求获得满脚时,应学会建立一个 的世界,沉视思虑,看轻物质享受;另一方面, 我们该当为本人的一切行为担任,有所担任。老后更不要因 为生平的错误而发生惊骇和,要怯于接管本人的行为所 导致的一切后果。 而对于《抱负国》中所描述的抱负国度,我大致能够 做出粗略描述。 起首,抱负国的被分为三类:赋有最高的人是神用金子做成的,他们的赋性决定了他正在国度中处于 地位,他们是抱负国的立法者和监护者;赋成心志的赋性, 英怯善和的人是神用银子做成的,他们是国度的卫士;只要 的赋性的人是神用铜和铁做成的,他们, ,劳苦,他们处于最基层,为者及其辅帮者服 抱负的国度该当是由哲学家来带领的,从寻求出发,来建构幸福国度的模子。 其次,国度大于每一个小我和家庭,为了国度和的建构,该当从命于国度的需要。国度不该有,而 应竭尽全力的为国度做贡献,带领者该当长于连合,如许城 邦才会不变。国度内部不克不及发生内讧,正在对外上则要有和平 的实力和预备,如许才能好国度,才能解除一切内忧外 患,使抱负国度得以和成长。 最初,一个放置得很是抱负的国度,必需妇女公有,儿童公有,全数教育公有。国度要承担教育的义务,无论统 治者至,由上至下,从小都要接管教育。而且男女平等, 都要接管配合的教育,做同样的工做。 恰是由于这种国度的模子是全平易近性的,书中提到”若是我们的遭到了优良的教育,大师都成为事理的 人,那么他们处置所有这些工作还没有现正在我们还没有谈及 此外工作都能驾轻就熟”。又”一小我从小受教育的标的目的, 往往能影响他的成长标的目的”。柏拉图从写到抱负国,又 从抱负国论及了教育问题,而我最关心的也不外如斯。 《抱负国》中的教育思惟,是间接为其所建立的抱负国度办事的。柏拉图认为,者最需要抓好的大事只要一 个,就是教育,即通过音乐和体育培育出优良的。培育 的教育只是初等教育,而教育的最终目标是培育具有最 高学问的、实正及格的城邦者,即集聪慧取于一身 的”笨人王”。 柏拉图还为抱负国中的教育划分了春秋段,讲究阶段性讲授。他提出要以的体例向儿童教授教育。正在7 到18 岁时要赐与青年通俗教育,包罗艺术,音乐,诗歌,跳舞, 体操及军训等。18 20岁要以体育熬炼为从,次要进修军 训,然后是科学理论。20 30岁,要教授给人们的 思惟,培育思维,以便日后能成为者。少数人正在 30 当前可以或许进修哲学,5年后担任国度主要带领职务,通过15 年的实践,进行测验,升为国度者。由此来看,柏拉图 的这种教育思惟取我们现正在所说的”活到老,学到老”、” 终身进修”等仍是有殊途同归之妙的。 柏拉图有不少的教育思惟是很先辈的,他提到”国度用人要一视同仁,全国无一破例。每小我的先天适合什 么,就该当派他去完成什么使命,以便大师都能阐扬所长。” 这取现正在遍及倡导的因材施教,成长个性,是很附近的。 别的,正在他的书中还涉及到了优生优选优育问题。柏拉图了最佳的生育春秋,女人从24 到40 岁为国度扶养 儿女,汉子则从过了跑步速度最快的春秋到 55 岁。近 亲成婚。由立法者选出优良质量的男女配合熬炼,连系培育 下一代,优良者的孩子交给国度托儿所进行公育。生成出缺 陷的孩子要奥秘处置掉。虽然他的有些处置方式还不敷尽善 尽美,可是,从科学的角度看,他所提出的某些优生方式还 是比力合理的。 他注沉教育对于人的影响,强调要从小就接管教育。长儿教育方面,他更提出了长儿的可塑性,并指出要留意给 予长儿优良的教育,使其正在潜移默化,不知不觉中遭到 熏陶,构成优良的道德。强调音乐和体育教育,并成长故事 教育。他认为”一个儿童从小受了好的教育,节拍取协调浸 入了他的心灵深处,正在那里牢牢地生了根,他就会变得温文 有礼;若是受了坏的教育,成果就会相反”。而体育熬炼自 然是要给孩子一个健康健壮的身体。正在故事方面,他认为要 先审查故事的编者,然后选择故事的内容,最初用最美最高 尚的故事锻制儿童的心灵。 柏拉图的长儿教育思惟能够说和现正在的长儿教育理论是相通的。现代的长儿教育五大范畴:健康,言语,社会, 科学,艺术。长儿教师的首要使命就是长儿可以或许身心健 康,其次是身心协调成长。柏拉图正在《抱负国》中提出的优 生优育打算,就是起首从遗传角度来长儿身体健康,其 次又留意后天的体育熬炼,这就使得长儿可以或许健康的成长。 至于心灵上,他从意以音乐来陶冶长儿的,使其接管美 好,而厌恶丑恶,构成准确的不雅,让协调融进其心灵, 也了长儿心理健康。最初,柏拉图提出要从小给长儿讲 故事,儿童正在听分歧故事时,也便成长了其本身的言语和社 会性。他又指出要赐与儿童数数,计较,平面几何,立体几 何和天文等方面的教育,这些也包含正在科学之中。而且,又 特意申明,对儿童的这些教育要正在中进行,免得使其丧 失进修乐趣,这取当下我们讲的”勾当认为从”是极其 类似的。可见,柏拉图的长儿教育思惟很超前,仍是很值得 我们深思的。 对于柏拉图的《抱负国》,我的阐述仍是全面而肤浅的,由于还有良多细节之处不大白,需要愈加深切的细心阅读书 籍并清晰认识柏拉图的哲学思惟,才能更好的对其文章进行 解读。读完这本书,我不只学会了若何研究学问,读懂文章, 还学会了思虑人生,我要成为如何的人,达到什么样的人生 方针等等。名家的哲学思惟给了我很多人生启迪。读书,要 进修书中的学问,更要从进修书中品尝人生。


友情链接: 申博体育在线 真钱扑克 365bet体育开户 申博娱乐官网开户 大发体育开户
Copyright © 2018-2019 www.bjjnlt.com All Rights Reserved. 版权所有